Pädagogisches Konzept der
Grundschule St. Martin Deggendorf
als Ganztagsschule
Pädagogisch-digaktische Zielsetzungen
Im Mittelpunkt aller Bemühungen stehen die Schülerinnen und Schüler.
Sie gilt es in ihrer Entwicklung zu fördern und zu unterstützen ( Leitbild der Schule ).
- Steigerung im Gebrauch der deutschen Sprache nach den Möglichkeiten des einzelnen
- Fördern der Zusammenarbeit von Schülern unterschiedlicher Herkunft und Konfession und Anbieten individueller Hilfestellungen
- Vermittlung und Festigung elementarer Lern- und Arbeitstechniken
- Hinführung zu selbstständigem Problemlösen und Anleitung zu
eigenverantwortlichem Handeln
- Unterstützung der Eltern bei der Erziehung ihrer Kinder hin zu Eigenverantwortung, Selbstständigkeit und Gemeinschaftsfähigkeit
Durch den Lebens- und Erfahrungsraum Schule werden gemeinsame soziale Erfahrungen geschaffen für Kinder unterschiedlicher sozialer und ethnischer Herkunft.
Unsere Schwerpunkte, unsere Ziele und deren Umsetzung
- Erfolgreiches Lernen und Wohlfühlen in der Schule
==> Verteilen der Lern- und Übungseinheiten über den ganzen Tag
Individualisierende und differnzierende Übungseinheiten, dabei Einsatz
von Lehrkräften und Erzieherin
Erzieherin und Lehrerin als Bezugsperson am Nachmittag sorgen für
Entspannung, Bewegung und Ausgleichsaktivitäten am Nachmittag
- Schüler kommen gut miteinander aus und helfen sich gegenseitig
==> Gemeinsames Lernen in Kleingruppen und an Projekten
Gemeinsames Mittagessen, Spielen, Experimentieren, Gestalten und
Musizieren
- Fähigkeit im Gebrauch der deutschen Sprache bei allen Schülern nach ihren Möglichkeiten steigern
==> Individuelle Sprachförderung in Kleingruppen
Sprachliche Unterstützung durch Lehrkräfte bei der Erstellung von
Hausaufgaben und während Übungsphasen
- Förderung der Zusammenarbeit von Schülern unterschiedlicher Herkunft und Konfession
==> Aufbau eines stabilen sozialen Geflechts innerhalb der Klasse
Information über kulturelle Besonderheiten
Wir lernen gemeinsam
Lernen in der Klasse
Lernen in der Gruppe
Lernen in der Kleingruppe
Individuelles Lernen
Wir essen gemeinsam
Wir spielen gemeinsam
